12日，最近处于旋涡中的疯狂英语创始人李阳现身武汉某高校，一面为自己“包头群跪事件”申辩，一面又有惊人之举：鼓动女大学生“剃发明志”， 成为其“亲传弟子”。

    李阳的一波“包头群跪事件”未息，在武汉又上演了一波鼓动女大学生“剃发明志”闹剧，像他的“疯狂”英语教学一样，让学子做出一些非常规的行为举止，带有人为的诱惑和教唆之嫌，其疯狂的程度，已远远超出了“疯狂”英语教学的范畴，这对于为师者，疯狂的有些离谱，疯狂的让人瞠目。

    让稚气未脱的学生群体下跪，让女大学生“剃发明志”，这是让学生学会感恩，还是拿着手里的那点雕虫小技在要挟和胁迫学子，还是觉得自己的名气还不够大，再来个版本升级和炒作？无论从哪个意念去想，经李阳这么一闹腾，算是出够了风头，连孔老夫子弟子三千也不及呀，古今中外，还没听说有哪个为师者让学生下跪，让学生“剃发明志”， 成为其“亲传弟子”的。

    李阳在传授疯狂英语教学上，的确有其独到和建树的地方。但疯狂英语再疯狂，也不能疯狂到向学生索要大礼和以鼓动女大学生“剃发明志”来招徕弟子啊。这样的大礼和弟子，学生是被动的，心不由衷的，是廉价的，又有何感恩之谈？只能成为街头巷尾的笑谈而已。

    为师者，授业传道解惑也。不知李阳传得是什么道？解得是何种惑？他跟普天下的老百姓开了一个大玩笑，疯狂地近乎失去理智，把师道尊严的脸面丢得个精光，该清醒清醒了。

    为师者，理应受到学生乃至社会的尊重，但人们尊重的是师德，而让学生去下跪，去“剃发明志”就有点违反常理了。让学生感恩是让不出来的，相反一旦学生感悟，倒会产生被欺骗被耍弄的情绪，继而对为师者的授业目的萌发怀疑。再说都什么年代了，还拿那些故纸堆的东西招摇过市，有反正常思维定式啊。

    崇高的师德反映在礼仪上是对学生的尊重，试想一个不尊重学生的师长，怎么谈得上和学生来谈礼节和感恩。授业是为师者的本分，拿授业的那点小技能去忽悠学生，算什么能耐，这样的为师者还是多多自省的好，别给学生纯真的心灵留下师者不尊的阴影。

    不论是“跪”还是“剃”，学生们还是多问几个为什么为好。起码问一下自己，这样值得吗？