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12日,最近处于旋涡中的疯狂英语创始人李阳现身武汉某高校,一面为自己“包头群跪事件”申辩,一面又有惊人之举:鼓动女大学生“剃发明志”, 成为其“亲传弟子”。
李阳的一波“包头群跪事件”未息,在武汉又上演了一波鼓动女大学生“剃发明志”闹剧,像他的“疯狂”英语教学一样,让学子做出一些非常规的行为举止,带有人为的诱惑和教唆之嫌,其疯狂的程度,已远远超出了“疯狂”英语教学的范畴,这对于为师者,疯狂的有些离谱,疯狂的让人瞠目。
让稚气未脱的学生群体下跪,让女大学生“剃发明志”,这是让学生学会感恩,还是拿着手里的那点雕虫小技在要挟和胁迫学子,还是觉得自己的名气还不够大,再来个版本升级和炒作?无论从哪个意念去想,经李阳这么一闹腾,算是出够了风头,连孔老夫子弟子三千也不及呀,古今中外,还没听说有哪个为师者让学生下跪,让学生“剃发明志”, 成为其“亲传弟子”的。
李阳在传授疯狂英语教学上,的确有其独到和建树的地方。但疯狂英语再疯狂,也不能疯狂到向学生索要大礼和以鼓动女大学生“剃发明志”来招徕弟子啊。这样的大礼和弟子,学生是被动的,心不由衷的,是廉价的,又有何感恩之谈?只能成为街头巷尾的笑谈而已。
为师者,授业传道解惑也。不知李阳传得是什么道?解得是何种惑?他跟普天下的老百姓开了一个大玩笑,疯狂地近乎失去理智,把师道尊严的脸面丢得个精光,该清醒清醒了。
为师者,理应受到学生乃至社会的尊重,但人们尊重的是师德,而让学生去下跪,去“剃发明志”就有点违反常理了。让学生感恩是让不出来的,相反一旦学生感悟,倒会产生被欺骗被耍弄的情绪,继而对为师者的授业目的萌发怀疑。再说都什么年代了,还拿那些故纸堆的东西招摇过市,有反正常思维定式啊。
崇高的师德反映在礼仪上是对学生的尊重,试想一个不尊重学生的师长,怎么谈得上和学生来谈礼节和感恩。授业是为师者的本分,拿授业的那点小技能去忽悠学生,算什么能耐,这样的为师者还是多多自省的好,别给学生纯真的心灵留下师者不尊的阴影。
不论是“跪”还是“剃”,学生们还是多问几个为什么为好。起码问一下自己,这样值得吗? |